Desarrollo de la comprensión lectora en niños con trastornos del espectro autista PARTE III

Tipo: archivo en PDF
  • GRUPO DE EDAD:6 años en adelante

    Esta nueva serie de recursos participativos titulada «Desarrollo de la comprensión lectora en niños con trastornos del espectro autista» está recomendada para niños que presentan serias dificultades para comprender textos. La serie está conformada de tres partes con una breve introducción en la que se explican los principios teóricos y múltiples actividades prácticas agrupadas en seis niveles cuyo grado de dificultad va aumentando de forma paulatina. En la tercera parte de esta serie encontrará siete niveles de trabajo. Estos materiales han sido desarrollados y utilizados en el ámbito de la práctica clínica con excelentes resultados, dependiendo siempre del potencial de cada alumno.

    Los niños con autismo pueden leer y procesar el discurso escrito de modo fluido, en comparación con los niños con dislexia que por lo general se esfuerzan mucho por descifrar el discurso escrito. Sin embargo, estos niños no siempre pueden aprehender el significado semántico de la misma manera. Pueden tener problemas en visualizar acciones y comprender las interacciones sociales en las que se basan muchas historias. Un detalle puede captar su atención y evitar que procesen completamente el resto del texto.

    Tanto en el caso de que usted sea un especialista en la materia o solo un progenitor interesado encontrará este libro electrónico muy útil.

    1. De acuerdo con los estudios científicos en la materia, los niños adquieren las aptitudes de decodificación y de lectura al mismo tiempo, pero cada una se desarrolla con independencia de la otra. Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) desarrollan, por lo general, la capacidad de decodificación, pero tienen problemas de comprensión lectora. Pueden identificar y leer las palabras con más facilidad que comprender su significado. Ello puede atribuirse al hecho de que la capacidad de comprender es mucho más abstracta que la de decodificar.

      La tercera parte del libro electrónico «Desarrollo de la comprensión lectora en niños con trastornos del espectro autista» está destinada a niños con graves dificultades de comprensión de textos. Se proponen siete niveles de trabajo con progresión escalonada de su dificultad.

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    2. Tipo: 1 archivo en PDF
      Tamaño: 9 MB
      SKU: ES-EB1050
      Número de páginas: 240
      Autor: Alice Kassotaki - Logopeda
      Traducción al español: Ana Claudia Macoretta
      Se puede leer en: PC / Mac, tabletas electrónicas, lectores electrónicos
      Disponible en formato para imprimir:

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