Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 5: Memoria visual secuencial

Memoria visual secuencial

GRUPO DE EDAD: Más de 6 años

La memoria visual secuencial hace referencia a la capacidad de retener y reproducir una secuencia de representaciones visuales, ya sean letras, formas, números, símbolos u objetos. Se trata de una capacidad esencial para identificar el orden de las letras dentro de las palabras y el orden de las palabras dentro de las frases. Es parte del proceso de decodificación visual al leer y del proceso de codificación al deletrear.

Con un formato divertido y fácil de usar, este libro es idóneo para maestros de educación especial, para terapeutas, para logopedas, para padres y para maestros de escuela en general que busquen actividades de soporte para ayudar a los niños a desarrollar y reforzar sus habilidades. Para ello, este libro proporciona una serie de juegos y actividades que permite mejorar las habilidades visoperceptivas de un modo ameno y divertido.

En este libro «Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 5: Memoria visual secuencial», aprenderás que las habilidades visoperceptivas tienen un impacto muy importante en el desarrollo humano y en la vida cotidiana, afectando desde las habilidades motrices hasta las tareas esenciales del día a día.

Este libro incluye, entre otras cosas:

1. 135 fichas con actividades.

2. Actividades para recordar dos elementos (entre tres opciones).

3. Actividades para recordar tres elementos (entre cuatro opciones).

4. Actividades para recordar cinco elementos (entre dos opciones).

5. Actividades para recordar seis elementos (entre dos opciones).

6. Actividades para recordar seis elementos (entre tres opciones).

7. Actividades para recordar seis elementos (entre cuatro opciones), etc.

8. Siete juegos y actividades interactivas.