Habilidades para la vida cotidiana para niños con trastornos del espectro autista (TEA)

1. Recojo mis juguetes
2. Me visto
3. Pongo la ropa sucia en el cesto de la ropa sucia
4. Uso del cuchillo y del tenedor
5. Pongo la mesa
6. Limpio después de comer
7. Me cepillo los dientes
8. Uso el baño
9. Me lavo las manos
10. Me peino
11. Me ducho solo/a
12. Participo en la limpieza general del hogar (barrer)
13. Participo en la limpieza general del hogar (quitar el polvo)
14. Hago la cama
15. Cuido de mi animal de compañía
16. Elijo mi ropa
17. Uso el teléfono
18. Sé mi nombre completo, mi dirección y mi número de teléfono
19. Uso el ordenador
20. Ordeno el armario
21. Ordeno mi habitación
22. Ordeno el baño después de ducharme
23. Saco la basura
24. Guardo la compra del supermercado
25. Uso seguro del cuchillo
26. Preparo un bocadillo de queso
27. Preparo una ensalada
28. Preparo una tortilla
29. Me corto las uñas
30. Friego los platos
31. Compro en la cafetería de la escuela
32. Coso un botón
33. Pido comida en un restaurante
34. Pongo el despertador
35. Administro mi dinero
36. Pongo la lavadora
37. Uso el lavavajillas
38. Plancho mi ropa
39. Preparo una comida
40. Uso algunas herramientas (destornilladores, martillos, etc.
41. Me quedo solo/a en casa
42. Compro en la tienda
43. Administro mi tiempo
44. Viajo en un medio de transporte en particular (el autobús)
45. Viajo en un medio de transporte en particular (el metro)
46. Leo las etiquetas de los productos (para comprobar la fecha de caducidad)
47. Cocino en el horno
48. Leo y comprendo los prospectos de los medicamentos (dosis y frecuencia)
49. De compras en el supermercado
50. Voy al cine

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Escribir es una tarea solitaria, y a eso es a lo que dedico la mayor parte de mi tiempo. Por supuesto, disfruto también de la​ compañía de mis alumnos, pequeños y grandes.

Empecé a trabajar como logopeda​ en el año 2000. Trece años​ más tarde, escribí el primer manual de terapia. Quería compartir los​ conocimientos y la experiencia personal que he ido adquiriendo a lo largo de los años.​ Desde entonces no he dejado de escribir, a la vez que sigo ejerciendo mi profesión.​ Una faceta complementa a la otra.​ Los niños y las niñas me muestran el camino, y yo les acompaño por itinerarios de lo más trepidantes.