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Producción lingüística escrita: estructura del texto, Parte A

Actividades guiadas con estímulos visuales para mejorar la expresión escrita, la coherencia y la estructura textual en niños

El libro «Producción lingüística escrita - Estructura del texto, Parte A» es una guía esencial para que todos los niños aprendan a expresarse con claridad y coherencia utilizando distintos tipos de escritura. A través de vívidos estímulos visuales y proponiendo una apasionante gama de temas, este libro guía a los niños en la producción de diferentes tipos de discurso descriptivo y narrativo. Les ayudará a estructurar su pensamiento y a relacionar sus ideas. La presente entrega es el tercer libro de la colección «Producción lingüística escrita».


Disponible

Precio normalDesde €17.80 EUR
Formato del libro

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Descripción

Estructura del texto, Parte A

GRUPO DE EDAD: +7 años

En base a las pautas proporcionadas en el libro, los niños aprenderán a autoevaluar su escritura al tiempo que se les animará a utilizar un vocabulario rico y una variedad de estructuras y a expresarse de forma clara y coherente en su discurso.

El libro que tienes en tus manos es una herramienta importante para que el niño mejore su producción del lenguaje escrito. En él se enseña al alumno los fundamentos de la estructura textual y cómo autoevaluar eficazmente lo que escriban. El hecho de comprender los criterios básicos para evaluar los textos ayuda a los niños a estructurar su escritura y a organizar mejor su pensamiento.

«Producción lingüística escrita - Parte A» ofrece a los alumnos la oportunidad de expresarse por escrito y practicar con muchos tipos de textos diferentes, incluidos textos descriptivos (descripciones de personas, objetos, edificios, animales, acontecimientos, etc.) y textos narrativos (narración de historias, reportajes, narración de experiencias personales, etc.). A través de coloridas y llamativas ilustraciones, esquemas y pautas, el libro ofrece a los niños emocionantes estímulos para producir lenguaje escrito mediante numerosas actividades interactivas y entretenidas.

¡Consigue que la producción del lenguaje escrito sea agradable y emocionante para el niño! ¡Demuéstrale que escribir es una aventura sin fin en el mundo de la imaginación!

El objetivo del libro es guiar a los niños con dificultades de aprendizaje y a cualquier otro estudiante para que desarrollen con éxito sus textos y encuentren argumentos e información para sus redacciones, enriqueciéndolos al mismo tiempo con un vocabulario bonito y la estructura coherente necesaria.

También le podría interesar el libro «Estructura del párrafo».

Especificaciones

  • Formato del libro
    Archivo en PDF o Libro de bolsillo (con espiral)
  • SKU
    ES-EB1100
  • Grupos etarios
    Niños y niñas en edad escolar
  • Número de páginas
    336
  • Dimensiones
    21 x 29.7
  • Autor
    Alice Kassotaki – Logopeda MSc, BSc
  • Paginación
    Alice Kassotaki
  • Traducción al español
    Ana Claudia Macoretta
  • Año de publicación
    2024

Contenido

Parte teórica

  • Proceso de producción del lenguaje escrito
  • Autoevaluación
  • Criterios de autoevaluación
  • Etapas de la producción de textos
  • Formulario de autoevaluación
  • Técnica de superación personal
  • Etapa previa a la redacción - Planificación
  • Etapa previa a la redacción - Organización
  • Etapa de redacción - Textos
  • Etapa posterior a la redacción - Evaluación
  • Análisis del contenido - Tipos de texto

Actividades prácticas

NIVEL 1: TEXTOS DESCRIPTIVOS

  • Textos descriptivos: personas
  • Textos descriptivos: objetos
  • Textos descriptivos: edificios
  • Textos descriptivos: lugares
  • Textos descriptivos: animales
  • Textos descriptivos: situaciones

NIVEL 2: TEXTOS NARRATIVOS

  • Tipo 1: narrativa de ficción (mito, cuento de hadas, leyenda)
  • Tipo 2: historias personales
  • Tipo 3: artículos de prensa
  • Tipo 4: anuncios
  • Tipo 5: anotaciones en el diario íntimo

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Escribir es una tarea solitaria, y a eso es a lo que dedico la mayor parte de mi tiempo. Por supuesto, disfruto también de la​ compañía de mis alumnos, pequeños y grandes.

Empecé a trabajar como logopeda​ en el año 2000. Trece años​ más tarde, escribí el primer manual de terapia. Quería compartir los​ conocimientos y la experiencia personal que he ido adquiriendo a lo largo de los años.​ Desde entonces no he dejado de escribir, a la vez que sigo ejerciendo mi profesión.​ Una faceta complementa a la otra.​ Los niños y las niñas me muestran el camino, y yo les acompaño por itinerarios de lo más trepidantes.

Autor

Alice Kassotaki – Logopeda MSc, BSc

Grupos etarios

Niños y niñas en edad escolar

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  • 5 stars: 23 (85%)
  • 4 stars: 4 (15%)
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  • 1 star: 0 (0%)
w
w.s.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima

Ho avuto l'onore di ricevere la pre-edizione di questo libro e ho subito notato quanto sia ben scritto e strutturato in modo chiaro... Le pagine sull'autovalutazione non sono così ben formulate da far pensare che gli studenti vogliano seguire questo processo... Saranno sicuramente utilizzate in classe!

D
D.n.
Quality:
Okay
Very good
Design:
Okay
Very good
Effectiveness:
Okay
Very good
It really helps

A very good aid for my child who has ADHD and dyslexia and has great difficulty in structuring and producing written texts. We have started it with the intention of completing it if possible over the summer so that he can be better prepared ahead of the new school year.

E
Eleni M.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Πολύ καλό υλικό. Το χρησιμοποιώ ως συμπληρωματικό. Μόνο του δεν αρκεί

Ε
Ελένη Δ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Είχα την τιμή να παραλάβω την προ-έκδοση του συγκεκριμένου βιβλίου και αμέσως παρατήρησα πόσο καλογραμμένο και δομημένο με ξεκάθαρο τρόπο... Οι σελίδες για την αυτοαξιολόγηση δε είναι τόσο ωραία διατυπωμένες που νομίζω ότι οι μαθητές θα θέλουν να περάσουν από αυτή τη διαδικασία... Σίγουρα θα αξιοποιηθούν εντός της τάξης!

Ι
Ιωάννα Δ.
Ένα εξαιρετικό βιβλίο

Το βιβλίο για την παραγωγή γραπτού λόγου αποτελεί ένα ιδιαίτερα χρήσιμο
εργαλείο για την ενίσχυση των δεξιοτήτων γραπτής έκφρασης. Οι δραστηριότητες είναι οργανωμένες με σαφή δομή και κλιμακούμενη δυσκολία, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύξουν σταδιακά την ικανότητα οργάνωσης των ιδεών τους, τη δημιουργία συνεκτικών κειμένων και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους.
Ευχαριστούμε πολύ!!!

Α
ΑΡΤΕΜΙΣ Δ.
Εξαιρετικό!

Πολύ καλά δομημένο και εύληπτο για παιδιά με δυσκολία στον γραπτό λόγο

Α
Ανουση δ.Α.

Εξαιρετικο υλικο!!!!

ε
ελενη κ.
Άριστο!

Απαραίτητο εργαλείο για θεραπευτές που δουλεύουν με παιδιά δημοτικου. Εύχρηστο και πλουσιο

E
Eva L.

Αρκετά δομημένο και βοηθητικό

E
Elisa P.
Ottimo

Ottimi spunti, molto
Materiale, molti esempi pratici e tanti esercizi. Cercavo un testo di supporto al lavoro scolastico e questo è ottimo

P
Piera C.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima

PRODUZIONE DEL LINGUAGGIO SCRITTO | La struttura del testo, Parte

E
Ed
Quality:
Okay
Very good
Design:
Okay
Very good
Effectiveness:
Okay
Very good
Good introduction

Only just started using the programme but the introduction seems to be great and the students are on board.

Ε
Ε. Γ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή
Βοηθά πραγματικά

Ένα πολύ καλό βοήθημα για το παιδί μου που έχει ΔΕΠΥ και δυσλεξία και δυσκολεύεται πάρα πολύ να δομήσει και να παράγει γραπτά κείμενα. Το έχουμε ξεκινήσει με σκοπό να το ολοκληρώσουμε ει δυνατόν μέσα στο καλοκαίρι, ώστε να βρεθεί καλύτερα προετοιμασμένος εν όψει της νέας σχολικής χρονιάς.

Ε
Ελένη Γ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Πολύ καλή δουλειά,με οργάνωση και μεθοδικότητα, ενώ παράλληλα υπάρχει και αισθητικό ενδιαφέρον.

Μ
Μαρία Π.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή
Πολύ βοηθητικό!

Πολύ ωραίο βιβλίο με πολλές εργασίες για την παραγωγή γραπτού λόγου.

Α
Αθηνά-Χριστίνα Κ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή
ΕΚπληκτικό εγχειρίδιο

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο βοηθάει και μαθητές χωρίς μαθησιακές δυσκολίες. Είναι πολύ οργανωμένο και βοηθητικό για εκπαιδευτικό και μαθητή να οργανώσει αρχικά τον προφορικό λόγο του πριν προβεί στο γραπτό κομμάτι.

O
OLGA V.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Δομημένο και εύκολο στη χρήση!

κ
κωνσταντίνος τ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Ένα πολύ καλό εγχειρίδιο που θα βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν να δομούν τη σκέψη τους και να την εκφράζουν γραπτά.

π
παναγιωτα σ.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ | Δομή Κειμένου – Μέρος Α