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Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

Actividades estructuradas con 192 páginas para mejorar el cierre visual y el procesamiento de información incompleta en niños con dislexia

La serie de libros HABILIDADES DE PERCEPCIÓN VISUAL es una colección de materiales de intervención que tienen el objetivo de ofrecer a los niños con dislexia un soporte esencial para cuando tengan que lidiar con los retos de percepción visual que interfieren en su aprendizaje lector y general.


Disponible

Precio normalDesde €14.55 EUR
Formato del libro

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Descripción

Cierre visual

GRUPO DE EDAD: Más de 6 años

Este libro, titulado «Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual», es el primer libro de la serie.

Contiene 192 páginas de actividades preparadas con el objetivo de mejorar la capacidad de cierre visual de tus alumnos (uno de los siete componentes de las capacidades visoperceptivas) y una sección teórica que proporciona el contexto y la información necesaria sobre el impacto que las dificultades de percepción visual pueden tener en el desarrollo de los niños.

Con un formato divertido y fácil de usar, este material es idóneo para maestros de educación especial, para terapeutas, para logopedas, para padres y para maestros de escuela en general que busquen actividades interesantes para ayudar a sus alumnos o a sus hijos a desarrollar la confianza necesaria para procesar la información visual correctamente.

Las habilidades visoperceptivas tienen un impacto muy importante en distintas áreas de desarrollo de los niños y en su día a día, desde las habilidades motrices y de aprendizaje hasta las aptitudes básicas para la vida diaria. Por tanto, es esencial que los aspectos visuales de la dislexia se aborden con eficacia. El objetivo principal de esta serie de libros es ayudar de verdad a los padres y a los especialistas que busquen materiales amenos para dar soporte a los niños con dislexia.

El cierre visual es la capacidad para identificar una forma o un objeto entero a partir de información incompleta sobre el mismo. Se trata de una habilidad que permite a los niños deletrear, leer y entender textos escritos bien y rápidamente. Los niños con déficit de cierre visual suelen tener mayor dificultar para procesar información visual incompleta, lo que afecta severamente su confianza y su capacidad general de aprendizaje.

Con este conjunto de recursos podrás transformar la abrumadora tarea de abordar las dificultades de percepción visual en una gratificante y divertida experiencia de aprendizaje.

Especificaciones

  • Formato del libro
    Archivo en PDF o Libro de bolsillo (con espiral)
  • SKU
    ES-EB1019
  • Grupos etarios
    Niños y niñas en edad escolar
  • Número de páginas
    192
  • Dimensiones
    21 x 29.7 cm
  • Autor
    Alice Kassotaki - Logopeda
  • Paginación
    Alice Kassotaki
  • Traducción al español
    Elena Ordeig Vila
  • Año de publicación
    2018

Contenido

Contexto teórico

  • Definición y componentes de la percepción visual
  • La percepción visual y la dislexia
  • El cierre visual.
  • Dificultades de cierre visual
  • Estrategias compensatorias
  • El cierre visual y el aprendizaje
  • Guía de actividades

Actividades prácticas

  • Nivel 1
  • Nivel 2
  • Nivel 3
  • Juegos y actividades interactivas

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Escribir es una tarea solitaria, y a eso es a lo que dedico la mayor parte de mi tiempo. Por supuesto, disfruto también de la​ compañía de mis alumnos, pequeños y grandes.

Empecé a trabajar como logopeda​ en el año 2000. Trece años​ más tarde, escribí el primer manual de terapia. Quería compartir los​ conocimientos y la experiencia personal que he ido adquiriendo a lo largo de los años.​ Desde entonces no he dejado de escribir, a la vez que sigo ejerciendo mi profesión.​ Una faceta complementa a la otra.​ Los niños y las niñas me muestran el camino, y yo les acompaño por itinerarios de lo más trepidantes.

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda

Grupos etarios

Niños y niñas en edad escolar

Pagos seguros

  • American Express
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  • Google Pay
  • Klarna
  • Maestro
  • Mastercard
  • MobilePay
  • PayPal
  • Shop Pay
  • Twint
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  • Visa

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Recurso educativo de percepción visual diseñado para niños con dislexia. Los clientes dijeron que el material es «práctico y atractivo», con niveles de dificultad estructurados. Una compradora señaló que ayudó a mejorar la atención de lectura de su hija. Las reseñas elogiaron su calidad y facilidad de uso, aunque un par de clientes informaron de problemas con la entrega.

  • Muy completo, muy interesante y súper bien estructurado por niveles de dificultad
  • Al ayudar a mejorar la atención lectora de mi hija, está mejorando su lectura
  • Muy fácil de usar Te permite saber que estás trabajando con material de calidad
  • 5 stars: 199 (84%)
  • 4 stars: 39 (16%)
  • 3 stars: 0 (0%)
  • 2 stars: 0 (0%)
  • 1 star: 0 (0%)
W
Wania R.L.
Uso Terapêutico do material

Eu gosto imenso dos produtos que vcs disponibilizam e os uso com frequencia! Uma pena não terem material em português do BRASIL!

C
Cristina P.B.
Utilissimo

Utilissimo e offre tanti spunti

M
Marcio P.G.

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

M
Maria J.G.

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

S
Stefania C.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima
Buon prodotto

Il libro acquistato è in linea con le aspettative

E
ELIZABETH W.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Muy buen material

Atractivo y útil material para encaminar a los niños en los primeros pasos de las habilidades motoras finas.

C
Cristina M.A.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

L
Leonela G.V.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Muy útil

Material útil, práctico y llamativo para niños.

D
DALETH J.M.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Recomendable

Lo adquirí para mejorar la atención de mi hija al leer, ya que aunque lee rápido, me cambia las palabras, entonces con la sección de palabras entrecortadas esta obligada a prestar más atención y por ende está mejorando su lectura.

m
maria C.C.p.d.C.M.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

C
Consuelo I.M.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Pendiente de probar con alumnos

No he tenido la oportunidad de probarlo con alumnos pero tiene muy buena pinta y me parece que reúne los requisitos que esperaba. Encantada con ello.

C
Carmen F.G.

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

C
Catherine F.
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
οκ
très bonne
très bien

un matériel original, progressif du fait des 3 niveaux proposés, avec des illustrations sympathiques.

E
Eva R.C.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Cierre visual

Muy completo, muy interesante y súper bien que esté estructurado por niveles de dificultad. Las láminas y las cartas son muy motivadoras. Aún me queda comprobar la efectividad en mi alumnado, pero le doy una calificación de muy buena.

P
Perrine L.
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 1 : La complétion visuelle

K
Karen S.
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
οκ
très bonne

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 1 : La complétion visuelle

J
Janique B.
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
οκ
très bonne

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 1 : La complétion visuelle

B
Beatriz S.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Práctico y llamativo

Es muy fácil de utilizar.
Te permite saber que estás trabajando con un material de calidad.

N
Nuria C.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente

Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 1: Cierre visual

S
SESSAD L.C.A.d.M.
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
οκ
très bonne

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 1 : La complétion visuelle