Correlaciones semánticas

Correlaciones semánticas

GRUPO DE EDAD: +5 años

La inclusión de conceptos nuevos en categorías previamente conocidas se basa en la interacción entre el contenido semántico actual y el conocimiento ya existente. Puede contribuir al recuerdo inmediato de información.

Las actividades que se presentan en este material se estructuran en dos niveles de dificultad.

En el primer nivel, a los participantes se les muestran tres palabras, una de las cuales no pertenece a la categoría general que se está estudiando, y se les pide que examinen los conceptos correspondientes a estas palabras. De esta forma, es más fácil para ellos agrupar y clasificar estas palabras según la característica semántica que tienen en común.

En el segundo nivel, a los participantes también se les muestran tres palabras, pero en este caso, todas ellas pertenecen a la misma categoría general que se está estudiando. En este nivel, los participantes tendrán más dificultad para identificar las similitudes entre estos conceptos antes de pasar a agrupar y clasificar las palabras.

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