Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 7: Capacidad de relación visuoespacial

Capacidad de relación visuoespacial

GRUPO DE EDAD: Más de 6 años

Con un formato divertido y fácil de usar, este libro es idóneo para maestros de educación especial, para terapeutas, para logopedas, para padres y para maestros de escuela en general que busquen actividades de soporte para ayudar a los niños a desarrollar y reforzar sus habilidades. Para ello, este libro proporciona una serie de juegos y actividades que permiten mejorar las habilidades visoperceptivas de un modo ameno y divertido.

La relación visuoespacial es la capacidad que permite entender conceptos relacionados con el espacio, como, por ejemplo, las direcciones, necesarias para interactuar en el día a día. También implica procesar información externa y razonar sobre esta información a través de su representación visual en la mente. Además de ser una capacidad cuantitativa y verbal, también tiene un papel esencial en el entorno escolar y académico, así como para determinar la orientación, la lateralidad y la direccionalidad. Las personas con déficit de capacidad visuoespacial suelen tener un bajo rendimiento en el entorno deportivo, y sufren problemas de coordinación y equilibrio. También suelen tener dificultad para desarrollar actividades de ritmo. Por otro lado, a menudo tienden a invertir o doblar formas, letras y sílabas, como, por ejemplo, la o y el 8, o ma y am.

Este libro incluye, entre otras cosas:

1. 135 fichas con actividades.

2. Actividades para detectar elementos con y sin un punto de referencia.

3. Actividades para detectar letras en distintos tipos de tablas y cuadrículas.

4. Actividades para encontrar las cajas correspondientes a palabras de dos y tres sílabas.

5. Actividades que requieren que los alumnos sigan las instrucciones del profesor y dibujen letras y números dentro de tablas.

6. Actividades y juegos interactivos.

Las habilidades visoperceptivas tienen un impacto muy importante en distintas áreas de desarrollo de los niños y en su día a día, desde las habilidades motrices y de aprendizaje hasta las aptitudes básicas para la vida diaria.