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Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 7: Capacidad de relación visuoespacial

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El libro «Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 7: Capacidad de relación visuoespacial» es el último de una serie de siete libros que proporcionan material de intervención orientado a desarrollar las capacidades de percepción visual de los niños en edad escolar. Este libro en concreto contiene ejercicios y actividades diseñados para mejorar la habilidad de relación visuoespacial, un tipo de habilidad de percepción visual.


€14.55 EUR
Formato del libro

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Descripción

Capacidad de relación visuoespacial

GRUPO DE EDAD: Más de 6 años

Con un formato divertido y fácil de usar, este libro es idóneo para maestros de educación especial, para terapeutas, para logopedas, para padres y para maestros de escuela en general que busquen actividades de soporte para ayudar a los niños a desarrollar y reforzar sus habilidades. Para ello, este libro proporciona una serie de juegos y actividades que permiten mejorar las habilidades visoperceptivas de un modo ameno y divertido.

La relación visuoespacial es la capacidad que permite entender conceptos relacionados con el espacio, como, por ejemplo, las direcciones, necesarias para interactuar en el día a día. También implica procesar información externa y razonar sobre esta información a través de su representación visual en la mente. Además de ser una capacidad cuantitativa y verbal, también tiene un papel esencial en el entorno escolar y académico, así como para determinar la orientación, la lateralidad y la direccionalidad. Las personas con déficit de capacidad visuoespacial suelen tener un bajo rendimiento en el entorno deportivo, y sufren problemas de coordinación y equilibrio. También suelen tener dificultad para desarrollar actividades de ritmo. Por otro lado, a menudo tienden a invertir o doblar formas, letras y sílabas, como, por ejemplo, la o y el 8, o ma y am.

Este libro incluye, entre otras cosas:

1. 135 fichas con actividades.

2. Actividades para detectar elementos con y sin un punto de referencia.

3. Actividades para detectar letras en distintos tipos de tablas y cuadrículas.

4. Actividades para encontrar las cajas correspondientes a palabras de dos y tres sílabas.

5. Actividades que requieren que los alumnos sigan las instrucciones del profesor y dibujen letras y números dentro de tablas.

6. Actividades y juegos interactivos.

Las habilidades visoperceptivas tienen un impacto muy importante en distintas áreas de desarrollo de los niños y en su día a día, desde las habilidades motrices y de aprendizaje hasta las aptitudes básicas para la vida diaria.

Especificaciones

  • Formato del libro
    Archivo en PDF o Libro de bolsillo (con espiral)
  • SKU
    ES-EB1041
  • Grupos etarios
    Niños y niñas en edad escolar
  • Número de páginas
    202
  • Dimensiones
    21 x 29.7 cm
  • Autor
    Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc
  • Paginación
    Alice Kassotaki
  • Traducción al español
    Elena Ordeig Vila
  • Año de publicación
    2019

Contenido

Contexto teórico

  • Definición y categorías de la percepción visual
  • La percepción visual y la dislexia
  • Capacidad de relación visuoespacial: definición
  • Capacidad de relación visuoespacial: importancia
  • Déficit de capacidad visuoespacial
  • Estrategias compensatorias
  • La relación visuoespacial y el aprendizaje
  • Conclusión
  • Capacidades visuoespaciales: práctica diaria
  • Percepción y orientación
  • Análisis de contenidos

Actividades prácticas

  • Nivel 1: Actividades para mejorar las habilidades visuoespaciales
  • Nivel 2: Actividades para mejorar las habilidades visuoespaciales
  • Nivel 3: Actividades para mejorar las habilidades visuoespaciales
  • Actividades y juegos interactivos

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Grupos etarios

Niños y niñas en edad escolar

Customer Reviews

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M
M.Angeles B.
Muyyy útil

Es muy intuitivo.