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Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 6: Discriminación visual

El desarrollo de la capacidad de discriminación visual de los niños en edad escolar requiere paciencia y organización. No es una tarea fácil. Sin embargo, este material, que contiene teoría y práctica y que es el sexto de una serie de siete libros, puede servir como la guía definitiva para potenciar el desarrollo de las habilidades de percepción y procesamiento visual.


Disponible

€14.55 EUR
Formato del libro

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Descripción

Discriminación visual

GRUPO DE EDAD: Más de 6 años

Con un formato divertido, interactivo y fácil de usar, este libro es idóneo para maestros de educación especial, para terapeutas, para logopedas, para padres y para maestros de escuela en general que busquen actividades de soporte para ayudar a los niños a desarrollar y reforzar sus habilidades. Para ello, este libro proporciona una serie de juegos y actividades que permite mejorar las habilidades visoperceptivas de un modo emocionante.

Discriminación visual hace referencia a la capacidad de percibir las semejanzas y las diferencias sutiles que hay entre objetos y formas. Los niños con trastornos de aprendizaje suelen tener dificultad para dominar la discriminación visual. A menudo no son capaces de reconocer las diferencias entre vocales y consonantes, y a causa de ello suelen invertir, omitir o añadir letras al escribir y al leer palabras. Por ejemplo, si un niño no percibe las diferencias entre las palabras «casa» y «cosa», significa que le es difícil distinguir las vocales, mientras que, si no ve la diferencia entre «paro» y «pelo», significa que no puede discriminar las consonantes.

En este libro «Habilidades de percepción visual para niños con dislexia | PARTE 6: Discriminación visual», aprenderás que las habilidades visoperceptivas tienen un impacto muy importante en el desarrollo humano y en la vida cotidiana, afectando desde las habilidades motrices hasta las tareas esenciales del día a día.

Este libro incluye, entre otras cosas:

-156 fichas con actividades.

-Actividades que requieren la capacidad de detectar visualmente diferencias y semejanzas entre un gran número de variables, como colores, formas, tamaños, orientación, números, sílabas y palabras. Más concretamente, hay ejercicios con números de dos y tres dígitos, letras mayúsculas y minúsculas, palabras bisílabas, trisílabas y polisílabas y palabras con estructuras fonotácticas simples y complejas.

-4 juegos interactivos.

Especificaciones

  • Formato del libro
    Archivo en PDF o Libro de bolsillo (con espiral)
  • SKU
    ES-EB1036
  • Grupos etarios
    Niños y niñas en edad escolar
  • Número de páginas
    224
  • Dimensiones
    21 x 29.7 cm
  • Autor
    Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc
  • Paginación
    Alice Kassotaki
  • Traducción al español
    Elena Ordeig Vila
  • Año de publicación
    2019

Contenido

Contexto teórico

  • Definición y categorías de la percepción visual
  • La percepción visual y la dislexia
  • Discriminación visual: definición
  • Déficit de capacidad de discriminación visual
  • Estrategias compensatorias
  • Discriminación visual de colores, formas, tamaños, distancias y posiciones en el espacio
  • La discriminación visual y el aprendizaje
  • Análisis de contenidos

Actividades prácticas

  • Nivel 1
  • Nivel 2
  • Nivel 3
  • Juegos y actividades interactivas

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Grupos etarios

Niños y niñas en edad escolar

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