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TARJETAS ILUSTRADAS - Hecho u opinión

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Este libro ofrece una metodología estructura para desarrollar el pensamiento crítico de forma amena y creativa. El pensamiento crítico es una función mental y emocional que nos permite evaluar toda la información de la que disponemos y decidir qué hacer o pensar a través del razonamiento.


€17.80 EUR
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Descripción

Hecho u opinión

GRUPO DE EDAD : A partir de 6 años

En este libro «TARJETAS ILUSTRADAS - Hecho u opinión» de 152 páginas se incluye una breve presentación teórica, 20 tarjetas ilustradas sobre los conceptos de hecho y opinión, 60 tarjetas ilustradas para seleccionar la respuesta adecuada (hecho u opinión) y 57 fichas de trabajo, con diferentes niveles de dificultad, que permiten generalizar y ofrecer una presentación escrita de las ideas (lenguaje escrito).

El pensamiento crítico es una función mental y emocional que nos permite evaluar toda la información de la que disponemos y decidir qué hacer o pensar a través del razonamiento.

Este libro ofrece actividades para desarrollar las seis habilidades del pensamiento crítico:

- Conocimiento: recordar información.

- Comprensión: descifrar o interpretarla información.

- Aplicación: aplicar el conocimiento a una situación nueva.

- Análisis: fragmentar la información y encontrar la relación existente entre sus diferentes partes.

- Síntesis: combinar las ideas que componen la información de forma diferente y crear una red de relaciones para nuevas situaciones.

- Evaluación: la capacidad de evaluar, es decir, determinar el valor y la idoneidad tanto de la información como de los métodos utilizados para un determinado fin.

También le podría interesar el libro « Desarrollo del discurso oral y escrito a través de la argumentación ».

Especificaciones

  • Formato del libro
    Archivo en PDF o Libro de bolsillo (con espiral)
  • SKU
    ES-EB1032
  • Grupos etarios
    Niños y niñas en edad escolar
  • Número de páginas
    152
  • Dimensiones
    21 x 29.7 cm
  • Autor
    Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc
  • Paginación
    Alice Kassotaki
  • Traducción al español
    M. Carmen Maestro Arcos
  • Año de publicación
    2019

Contenido

Presentación teórica

  • Pensamiento crítico – Definición
  • Ser un pensador crítico
  • Habilidades del pensamiento crítico – Taxonomía de Benjamin Bloom
  • Habilidades del pensamiento crítico – Pirámide taxonómica
  • Verbos útiles para clasificar las habilidades del pensamiento crítico
  • Distinción entre hecho y opinión
  • Identificación de un hecho y de una opinión
  • Análisis de los contenidos
  • Estructura de los contenidosTabla consolidada / Tarjetas ilustradas 1/
  • Tabla consolidada / Tarjetas ilustradas 2/

Actividades prácticas

  • Nivel 1 – Tarjetas ilustradas 1
  • Entender los conceptos de /hecho – opinión/
  • Nivel 2 – Tarjetas ilustradas 2
  • Diferenciar los conceptos de /hecho – opinión/
  • Nivel 3 – Fichas de trabajo/Actividades

Autor

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Grupos etarios

Niños y niñas en edad escolar

Customer Reviews

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L
Luciana A.
Calidad:
Buena
Excelente
Diseño:
Bueno
Excelente
Efectividad:
Buena
Excelente
Muy buen material

En mi opinión es un material muy bueno para trabajar el razonamiento abstracto.

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Autor
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Trabajo colectivo – Upbility
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Alice Kassotaki – Logopeda MSc, BSc
Candice E. Marro
Trabajo colectivo – Upbility
Número de páginas
Número de páginas
175
95
118
45
125
Año de publicación
Año de publicación
2023
2020
2023
2022
2018
tarjetas-ilustradas-hecho-u-opinion
Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

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Hecho u opinión

GRUPO DE EDAD : A partir de 6 años

En este libro «TARJETAS ILUSTRADAS - Hecho u opinión» de 152 páginas se incluye una breve presentación teórica, 20 tarjetas ilustradas sobre los conceptos de hecho y opinión, 60 tarjetas ilustradas para seleccionar la respuesta adecuada (hecho u opinión) y 57 fichas de trabajo, con diferentes niveles de dificultad, que permiten generalizar y ofrecer una presentación escrita de las ideas (lenguaje escrito).

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- Conocimiento: recordar información.

- Comprensión: descifrar o interpretarla información.

- Aplicación: aplicar el conocimiento a una situación nueva.

- Análisis: fragmentar la información y encontrar la relación existente entre sus diferentes partes.

- Síntesis: combinar las ideas que componen la información de forma diferente y crear una red de relaciones para nuevas situaciones.

- Evaluación: la capacidad de evaluar, es decir, determinar el valor y la idoneidad tanto de la información como de los métodos utilizados para un determinado fin.

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