Correlaciones semánticas

Las actividades presentadas permitirán a los participantes desarrollar las siguientes competencias:

1. Recuerdo de palabras: deben reconocer y nombrar el elemento representado en la imagen que se les presenta (campo específico).
2. Lenguaje receptivo: deben encontrar imágenes relacionadas, identificando cuáles tienen características comunes.
3. Lenguaje expresivo: deben justificar sus respuestas, expresando verbalmente sus argumentos.
4. Desarrollo de vocabulario: deben encontrar y recordar las palabras que pertenecen al mismo grupo semántico que ya conocen (interacción entre información actual y conocimiento previo).
5. Clasificación/categorización: deben clasificar una palabra en el grupo general que le corresponde (campo general).
6. Información semántica: deben describir lo que han aprendido sobre estas palabras.

Alice Kassotaki - Logopeda MSc, BSc

Escribir es una tarea solitaria, y a eso es a lo que dedico la mayor parte de mi tiempo. Por supuesto, disfruto también de la​ compañía de mis alumnos, pequeños y grandes.

Empecé a trabajar como logopeda​ en el año 2000. Trece años​ más tarde, escribí el primer manual de terapia. Quería compartir los​ conocimientos y la experiencia personal que he ido adquiriendo a lo largo de los años.​ Desde entonces no he dejado de escribir, a la vez que sigo ejerciendo mi profesión.​ Una faceta complementa a la otra.​ Los niños y las niñas me muestran el camino, y yo les acompaño por itinerarios de lo más trepidantes.